本ページでは、名古屋市職員採用試験の過去問・例題情報を、択一試験、論文・作文試験に分けて整理しています。
択一試験の例題
択一試験の例題は、下記リンクからご覧いただけます。
第１類
第２類
職務経験者
就職氷河期世代
障害者採用
論文・作文試験の過去問
以下では、第１類（大学卒業程度）、第２類（高校卒業程度）、職務経験者採用、就職氷河期世代採用、障がい者採用選考について、試験概要と年度別の出題テーマを確認できます。
第１類（大学卒業程度）
| 問題形式 | 論文 |
| 試験時間 | 60分 |
| 文字数 | 字数制限なし※ 論作文用紙１枚（両面）におさまる範囲内 |
| 主な特徴 | 名古屋市の行政課題について、職員としての視点から論理的に述べるテーマが中心 |
事務（行政Ａ・行政Ｂ・情報）・学校事務・技術系（土木・建築・電気）
2025（令和7）年度
・春実施試験
名古屋市シティプロモーション基本方針では「各分野の施策の充実に加え、都市の総合的なプロモーション力強化を図ることにより、市内外における本市の施策や魅力の浸透ひいては市民の愛着醸成（シビックプライド）や名古屋ブランドを確立すること」を目標に掲げています。
人や企業から「住みたい」「働きたい」「訪れたい」「投資したい」都市として選ばれ、名古屋の持続的な発展・成長を実現するために、本市はどのような施策に取り組み、それをどのように浸透させるかについて、本市の現状と課題を論じたうえで、具体的に述べてください。
・夏実施試験
少子化・高齢化、グローバル化に伴う国際的な交流の増加、情報化等を背景に、人々の価値観や社会の多様性・複雑性は増しています。
行政サービスの提供にあたっては、利用者の立場に立ったサービス提供が必要であることから、職員には、行政サービスを受ける市民等の一人ひとりが異なる価値観を持ち、異なる背景を持っていることを常に意識しながら、多様性（ダイバーシティ）を尊重し、包摂（インクルージョン）する姿勢が求められます。
以上を踏まえて、本市職員としてどのように業務に取り組んでいくべきか、本市を取り巻く現状と課題を論じたうえで、具体的に述べてください。
2024（令和6）年度
・春実施試験
本市が策定した名古屋市役所DX推進方針では「デジタルの活用を前提にあらゆる市民サービスや市役所の業務を「変革」し、」「市民一人ひとりにより適した市民サービスを目指す」と掲げています。 誰もが安心・安全にデジタル技術を活用でき、誰一人取り残されない、デジタル社会を実現するために、本市はどのような施策に取り組むべきか。本市の現状と課題について論じたうえで、それを解決するための施策を具体的に述べてください。
・夏実施試験
名古屋市次期総合計画中間案ではめざす都市像（2040年頃の名古屋の姿）として以下の5つが挙げられています。5つの都市像のうち1つを選び、それに関する現状と課題を挙げたうえで、本市はどのような施策に取り組むべきか、あなたの考えを述べてください。
＜めざす都市像＞
- 人権が尊重され、誰もがいきいきと暮らし、活躍できる都市
- 安心して子育てができ、子どもや若者が豊かに育つ都市
- 人が支え合い、災害に強く安心・安全に暮らせる都市
- 快適な都市環境と自然が調和した都市
- 魅力と活力にあふれ、世界から人や企業をひきつける、開かれた都市
2023（令和5）年度
・春実施試験
本市は230万人以上の人口を有する都市であり、年齢や性別、国籍などが異なる様々な市民が日々生活しています。多様性を重視し、誰もが一人ひとりの個性や多様な価値観・生き方を認め合い、安心して生活できる環境を実現するために、本市がどのような施策に取り組むべきか。施策の対象者を具体的に示したうえで、あなたの考えを述べてください。
・夏実施試験
南海トラフを震源とする大規模な地震の発生確率が、今後30年間で70から80％と切迫度を増しています。また、近年では全国的に豪雨の発生回数が増加しており、洪水や高潮による浸水被害も懸念されています。そこで、本市がより一層自然災害に強いまちになっていくための備えとして、どういった施策に取り組むべきか。あなたの考える「自然災害に強いまち」を述べ、本市の現状と課題について論じたうえで、それを解決するための施策を具体的に述べてください。
2022（令和4）年度
名古屋市の令和3年10月1日現在の住民基本台帳上の外国人人口は79,758人であり、多くの外国人が名古屋市で暮らしています。そこで、外国人もより住みやすいまちにするために本市はどのような施策を行うべきか、あなたの思う「外国人も住みやすいまち」について述べたうえで、その実現にむけた現状の課題と方策について、あなたの考えを具体的に述べなさい。
・年度途中採用
今後、高齢者人口が一層増加すると推計されている中、高齢者が生きがいを持って暮らすことができるような社会づくりが求められています。そこで、本市がどういった施策に取り組むべきか、本市の現状と課題について論じたうえで、あなたの考えを具体的に述べてください。
・追加募集：土木・建築・電気
名古屋市における代表交通手段割合は東京都区部や大阪市などと比べて自動車利用割合が高くなっています。人口構造や社会情勢の変化により、市民の交通ニーズも多様化しているとともに、交通分野におけるさまざまな技術革新が進められています。そこで、誰もが安全で、楽しく快適な移動ができるようにするために、どういった施策を行うべきか。本市が対策をするべき対象を示し、その現状と課題について論じたうえで、将来に向けて本市が行うべき施策を具体的に述べてください。
2021（令和3）年度
市民の日常生活や企業の経済活動は、環境にさまざまな影響を与えることから、次世代にわたって本市が発展し続けていくためには、環境に配慮したまちづくりの推進が必要となります。そこで、本市が具体的にどのような環境施策に取り組むべきか、あなたの考えを述べなさい。
2020（令和2）年度
本市は、2019年10月に公表した名古屋市総合計画2023において、本市が実現をめざす将来のまちの姿を、5つの都市像として描いています。この中の1つに、「安心して子育てができ、子どもや若者が豊かに育つまち」があります。少子化が急速に進行する中で、次代を担う子どもたちの育成は大きな課題となっていますが、この都市像を実現するために、市としてどのような施策に取り組むべきか、あなたの考えを述べなさい。
2019（令和元）年度
本市が実施した「都市ブランド・イメージ調査」によると、名古屋市が調査対象8都市の中で最も魅力がないまちという結果になりました。そこで、名古屋の魅力を向上、発信していくために、どのような取組みを行うべきか、あなたの考えを述べなさい。
2018（平成30）年度
あなたがこれまでに所属した部活・サークル・ゼミ・職場などの集団・組織活動において、メンバー間の意見がまとまらないなど、集団・組織での活動がうまくいかなかった事例を一つあげてください。また、あなたがその状況を解決するために、努力や工夫した事柄について具体的に述べるとともに、それらを今後市職員としてどのように活かしていくか、述べてください。
2017（平成29）年度
あなたがこれまでに、初対面の方や先輩などとの対人関係の中で「失敗したな。」と感じた経験を一つ挙げ、失敗の原因を分析してください。そして、社会人としてサービスを提供しお客様に満足していただくために、前述の失敗から学んだことや得たことをどう活かしていくか、述べてください。
2016（平成28）年度
あなたがこれまでにゼミ、サークル、職場などの組織の一員として組織の目標を達成するために努力した取組みについて述べてください。また、その取組みについて振り返ってみて、より良い結果を得るために、あなたが何をどのように改善するとよいと考えるか、具体的に述べてください。
2015（平成27）年度
あなたがこれまでに組織(ゼミ、サークル、職場など)の一員として、その組織が進めるテーマ発表やイベント、仕事などの目標達成のために、自らが主体的に取り組んだことについて、具体的に述べるとともに、その取組みを通じて学んだことや得たことについて、述べてください。また、その学んだこと等を名古屋市役所でどう活かしたいと思うか、具体的に述べてください。
2014（平成26）年度
あなたがこれまでに新人(新入生、新入社員など)として組織(ゼミ、サークル、職場など)に加入した時に、その組織の一員として受け入れられ認められるために取り組んだことについて具体的に述べるとともに、その取組を通じて学んだこと等について、述べてください。
2013（平成25）年度
あなたがこれまでに受けた「サービス」のうち、強く印象に残っているものについて、そのサービスの概要と、そこからあなたが学んだことや得たもの等について、紹介してください。また、そのサービスと公務員が行うべき「サービス」の類似点・相違点や、あなたが公務員として行うべきと考える「サービスのあり方」について、述べてください。
2012（平成24）年度
あなたがこれまで市役所等の公的機関を利用した際に、不満に思ったことについて、自分が担当者であったら、あなたの個性を活かして問題をどのように改善し、住民に貢献していきたいか、具体的に述べてください。
2011（平成23）年度
あなたの過去の経験(過去3年程度)を振りかえってみてください。あなたが「失敗したな。」と感じている経験について、その失敗に対してどのように対処したかを説明してください。また、その失敗から学んだことを、その後の自分にどのように活かし、あるいは活かそうとしていますか。
2010（平成22）年度
あなたのこれまでの体験や経験等に基づき、あなた自身のセールスポイントを示しながら、あなた自身を名古屋市役所に売り込んでください。
2009（平成21）年度
名古屋市は、2005年に開催された「愛・地球博」では世界的に存在感をアピールし、「元気な名古屋」といわれてきました。しかしながら、昨年のアメリカでの金融危機に端を発する、100年に一度とも言われる深刻な経済不況は、本市においても、市民生活の圧迫をもたらし、さまざまな社会問題を生じさせています。そのような中で、本市では、本市で暮らす市民や本市に基盤をおく企業・団体等にとり、様々な点で「日本一の都市」となることを目標にして、「元気な名古屋」を取り戻そうとしています。そこで、あなたが志望する職の分野において、具体的にどのように貢献していきたいと考えるのか、あなたのこれまでの知識や経験を踏まえたうえで述べなさい。
2008（平成20）年度
子どもの権利を保障し、子どもの健やかな育ちを社会全体で支援するまちの実現をめざして、平成20年4月1日に施行された「なごや子ども条例」の前文の一部を読み、現在の社会状況の中で、子どもの健やかな育ちを阻害しているものは何か、子どもの健やかな育ちを社会全体で支援していくために行政はどのようなことに力を入れていくべきかについて、あなたの考えを述べよ。
2007（平成19）年度
地球温暖化防止の取組みが世界規模で進められているが、環境首都を目指す名古屋市として、市民・事業者に地球温暖化防止への関心と理解をより深め、行動につなげてもらうために、どのような取組みをすべきか、あなたの考えを述べよ。
第２類（高校卒業程度）
| 問題形式 | 作文 |
| 試験時間 | 60分 |
| 文字数 | 字数制限なし※ 論作文用紙１枚（両面）におさまる範囲内 |
| 主な特徴 | 自身の経験や考え方を、職員としての姿勢につなげて述べるテーマが中心 |
事務（行政Ａ）・学校事務
2025（令和7）年度
あなたはこれまでに、学校（クラスや部活動・サークル）や職場、ボランティア等の集団において、多くの人と一緒に活動をしてきたことと思います。そういった活動の中で、あなたが友人や同僚と力を合わせて取り組み、最も達成感を得た出来事を10行程度で一つ挙げたうえで、
- 活動がうまくいくように、自ら工夫したこと
- その経験から学んだこと
の2点について具体的に述べてください。
2024（令和6）年度
あなたはこれまでに、学校（クラスや部活動・サークル）や職場、ボランティア等の集団において、多くの人と一緒に活動をしてきたことと思います。そういった活動の中で、あなたが友人や同僚と力を合わせて取り組み、最も達成感を得た出来事を10行程度で一つ挙げたうえで、
- 活動がうまくいくように、自ら工夫したこと
- その経験から得たことや学んだこと
の2点について具体的に述べてください。
2023（令和5）年度
あなたはこれまでに、学校（クラスや部活動・サークル）や職場、ボランティア等の集団において、多くの人と一緒に活動をしてきたことと思います。そういった活動の中で、あなたが友人や同僚と力を合わせて取り組み、最も達成感を得た出来事を10行程度で一つ挙げたうえで、
- 活動がうまくいくように、自ら工夫したこと
- その経験から得たことや学んだこと
の2点について具体的に述べてください。
2022（令和4）年度
あなたはこれまでに、学校（クラスや部活動・サークル）や職場、ボランティア等の集団において、多くの人と一緒に活動をしてきたことと思います。そういった活動の中で、あなたが友人や同僚と力を合わせて取り組み、最も達成感を得た出来事を10行程度で一つ挙げたうえで、
- 活動がうまくいくように、あなたがとった具体的な行動
- その経験から得たことや学んだこと
の2点について述べてください。
2021（令和3）年度
あなたはこれまでに、学校（クラスや部活動・サークル）や職場、ボランティア等の集団において、多くの人と一緒に活動をしてきたことと思います。そういった活動の中で、あなたが友人や同僚と力を合わせて取り組み、最も達成感を得た出来事を一つ挙げてください。（10行程度で解答）その際、活動がうまくいくように、あなたがとった行動を具体的に述べてください。また、その経験から得たことや学んだことについて述べてください。
2020（令和2）年度
あなたはこれまでに、学校（クラスや部活動・サークル）や職場、ボランティア等の集団において、多くの人と一緒に活動をしてきたことと思います。そういった活動の中で、友人や同僚とともに力を合わせて物事にあたった経験について一つ挙げてください。（10行程度で解答）その際、あなたは集団の中でどのような役割を果たし、どのような行動をとったのか具体的に述べてください。また、その経験から得たことや学んだことについても述べてください。
職務経験者採用
| 問題形式 | 論文 |
| 試験時間 | 60分 |
| 文字数 | 字数制限なし※ 論作文用紙１枚（両面）におさまる範囲内（1000字目安） |
| 主な特徴 | これまでの経験や課題意識を、職員としての貢献につなげて述べるテーマが中心 |
事務（行政Ａ・社会福祉）・学校事務
2025（令和7）年度
本市は市民利用施設や学校・市営住宅、道路・河川・公園などの公共土木施設、上下水道・交通事業施設など様々な公共施設を保有していますが、その中には整備から相当な年月が経過し更新時期を迎えているものも多くあります。
また、コロナ禍や少子化・高齢化の進行、大規模災害への懸念など、本市を取り巻く状況が大きく変化する中で、社会課題等も多様化・複雑化しており、市民ニーズに対応した公共サービスの提供が求められています。
このような状況を踏まえ、財政状況に配慮しながら将来にわたって持続可能な公共サービスを提供していくため、本市はどのような施策に取り組んでいくべきか、本市の現状と想定される課題を具体的に示したうえで、あなたの考えを述べてください。
2024（令和6）年度
・全試験区分
名古屋市は、令和元年7月1日、内閣府より持続可能な開発目標（SDGs）達成に向けた取組を先導的に進めていく自治体「SDGs未来都市」に選定されました。SDGs 未来都市計画では、長期的な展望に立ったまちづくりを強力に推進することで、誰一人取り残さない持続可能なまちを実現していくとしています。あなたの考える「持続可能なまち」を述べ、そのまちの実現のため、本市の現状と課題を論じたうえで、それを解決するための施策を具体的に述べてください。
・年度途中採用
本市が策定した名古屋市役所DX推進方針では「デジタルの活用を前提にあらゆる市民サービスや市役所の業務を「変革」し、」「市民一人ひとりにより適した市民サービスを目指す」と掲げています。 誰もが安心・安全にデジタル技術を活用でき、誰一人取り残されない、デジタル社会を実現するために、本市はどのような施策に取り組むべきか。本市の現状と課題について論じたうえで、それを解決するための施策を具体的に述べてください。
2023（令和5）年度
本市の人口に関する図をもとに、その課題について論じたうえで、本市が持続的な経済成長をめざすためにはどうしたらよいか、あなたの考えを具体的に述べてください。※ 図なし
2022（令和4）年度
名古屋市内の事業所数の約99%を占めている中小企業は、地域の雇用や経済を支えています。しかしながら、近年の中小企業の経営状況は、財政面、人材面ともに依然として厳しいものとなっています。そこで、中小企業の支援のために、どういった施策を行うべきか。本市が対策をするべき対象を例示し、その現状と課題について論じたうえで、財政面、人材面それぞれについて行うべき施策を具体的に述べてください。
・年度途中採用
今後、高齢者人口が一層増加すると推計されている中、高齢者が生きがいを持って暮らすことができるような社会づくりが求められています。そこで、本市がどういった施策に取り組むべきか、本市の現状と課題について論じたうえで、あなたの考えを具体的に述べてください。
2021（令和3）年度
リニア中央新幹線開業により、名古屋駅を起点とした三大都市圏が一体化した世界最大の広域経済圏が形成されます。そこで、本市がこのチャンスを活かして大きく成長を続けるために、どういった施策に取り組むべきか。その施策を実行するために解決すべき課題とその解決方法についてあなたの考えを述べてください。
・年度途中採用
国がデジタル庁の設置を予定しているように、本市においても、デジタル技術を活用した事業展開が求められている。そこで、あなたのこれまでの職務経験から、今後、本市はどのようなことに取り組むべきか。課題やその解決策等にも触れながら、具体的に述べてください。
2020（令和2）年度
市民サービスや業務の質を低下させず、長時間労働を是正するためには、組織としてどのような対応が必要と考えるか、あなたのこれまでの職務経験を踏まえ、具体的に述べてください。
2019（令和元）年度
近年、フェイスブックやツイッター、LINEなどSNS（ソーシャルネットワーキングサービス）の利用者は急速に拡大しています。それに伴い、情報発信に際して、積極的にSNSを活用している自治体も少なくありません。
- SNSを活用するメリット及びデメリットを挙げてください。
- あなたのこれまでの経験や現在の社会情勢等を踏まえ、行政として今後どのようにSNSを活用していくべきか、あなたの考えを具体的に述べてください。
2018（平成30）年度
これまでに3年以上継続して勤務した職場において、業務を遂行する上で、組織や人との関わりの中で起きた困難な事例を一つ挙げ、その解決のためにあなたが自ら行った努力や工夫したことについて具体的に述べてください。（15行程度で解答）そして、即戦力として期待されるあなたが、名古屋市職員として採用された後、その経験から得たことを本市の業務、施策にどのように活かそうと考えているか、具体的に述べてください。（残りの部分を使用して自由に解答）
2017（平成29）年度
これまでの3年以上継続して勤務した職務経験の中で、組織として成果を挙げた事例を一つ述べ、その中であなたが果たした役割について具体的に述べてください。（15行以内で解答）そして、その役割を果たす上で培った能力を、即戦力として期待されるあなたが市職員として採用された後、将来にわたってどのように活かそうと考えているか具体的に述べてください。（残りの部分を使用して自由に解答）
2016（平成28）年度
あなたのこれまでの職務経験において培った能力をどのように習得したか、その過程を述べるとともに、その能力を発揮した実例について、一つ取り上げ具体的に述べてください。また、今後その能力を名古屋市役所で働く上で、どのように活かしていくかについて具体的に述べてください。
2015（平成27）年度
あなたのこれまでの職務経験の中で、自ら取り組んだ業務の改善事例を挙げ、その事例の内容、結果を述べるとともに、その事例から学んだことについて述べてください。また、その学びをそれ以降の仕事の中でどのように活かすことができたか（または、活かそうとしてきたか）について、述べてください。
2014（平成26）年度
あなたのこれまでの仕事の中で、最もやりがいを持って（感じて）取り組んだ仕事を挙げ、その取組の内容、結果及び学んだことについて述べてください。また、その学びをそれ以降の仕事でどのように活かすことができたか（または、活かそうとしてきたか）について、併せて述べてください。
2013（平成25）年度
あなたのこれまでの職務経験の中で、最も印象に残った仕事を挙げ、その取組内容について述べてください。また、その取組を通じて得た能力と、その能力をどのようにして本市の仕事に活かしていくかについて、具体的に提案してください。
2012（平成24）年度
あなたのこれまでの職務経験の中で、最も印象に残った仕事を挙げ、その取組内容について述べてください。また、その取組を通じて得た能力と、その能力をどのようにして本市の仕事に活かしていくかについて、具体的に提案してください。※ 前年と同じ出題
2011（平成23）年度
あなたがこれまでの職務経験で遭遇した困難な事例をひとつ挙げ、その事例において、どのようにして困難を乗り越えたかを説明してください。また、その過程から得た成果を、今後あなたが本市で働くにあたってどのように活かしていくか述べなさい。
2010（平成22）年度
あなたのこれまでの職務経験の中で、本市においても活用できると考えられる困難な状況の克服事例をひとつ挙げなさい。その事例について、困難を克服した過程を具体的に述べるとともに、その経験をあなたが本市で働くにあたってどのように活かしていくか述べなさい。
就職氷河期世代採用
| 問題形式 | 作文 |
| 試験時間 | 60分 |
| 文字数 | 字数制限なし※ 論作文用紙１枚（両面）におさまる範囲内 |
| 主な特徴 | これまでの経験や課題意識を、職員としての貢献につなげて述べるテーマが中心 |
行政Ａ
2024（令和6）年度
※ 実施なし
2023（令和5）年度
あなたのこれまでの経験や取組みのうち、集団の中で主体性や積極性を発揮した出来事を10行程度で一つ挙げたうえで、
- 集団の中で主体性や積極性を発揮する上で工夫、または行動したこと
- その経験を今後名古屋市で働くうえでどのように活かせるか
の2点について具体的に述べてください。
2022（令和4）年度
あなたのこれまでの経験や取組みのうち、集団の中で主体性や積極性を発揮した出来事を10行程度で一つ挙げたうえで、
- 集団の中でどんな役割を担っていたか
- その経験を今後名古屋市で働くうえでどのように活かせるか
の2点について具体的に述べてください。
2021（令和3）年度
あなたのこれまでの集団活動の中での役割において、積極的に主体性をもって取り組んだ事例を一つ述べてください。また、その経験を今後名古屋市で働く上でどのように活かせるか。具体的に述べてください。
2020（令和2）年度
あなたは、これまでの経験や取組みにより、どのようなコミュニケーション力を身につけたか。具体的に述べてください。
障がい者採用選考
| 問題形式 | 作文 |
| 試験時間 | 60分 |
| 文字数 | 字数制限なし※ 論作文用紙１枚（両面）におさまる範囲内 |
| 主な特徴 | 自身の経験や考え方を、職員としての姿勢につなげて述べるテーマが中心 |
行政Ａ・学校事務
2025（令和7）年度
あなたがこれまでに所属した学校や職場などの集団において、
- 周りの人たちと力を合わせて取り組み、物事を達成した経験
- その経験の中で、あなたがとった行動
- その経験を通して、得たことや学んだこと
の3点について、それぞれ具体的に述べてください。
2024（令和6）年度
あなたがこれまでに所属した学校や職場などの集団において、
- 周りの人たちと力を合わせて取り組み、物事を達成した経験
- その経験の中で、あなたがとった行動
- その経験を通して、得たことや学んだこと
の3点について、それぞれ具体的に述べてください。
2023（令和5）年度
あなたがこれまでに所属した学校や職場などの集団において、
- 周りの人たちと力を合わせて取り組み、物事を達成した経験
- その経験の中で、あなたがとった行動
- その経験をとおして、得たことや学んだこと
の3点について、それぞれ具体的に述べてください。
2022（令和4）年度
名古屋市役所では多くの職員が働いており、業務を進めていくうえで、他の職員と協力することが求められます。そこで、あなたがこれまでに所属した学校や職場などの集団において、
- 友人や同僚などと協力して物事を進めた経験
- その経験の中で、あなたがとった行動とその結果
- その結果から得たことや学んだこと
の3点について、それぞれ具体的に述べてください。
2021（令和3）年度
あなたが、この3年間で最もストレスを感じた出来事は何ですか。その状況について述べるとともに、それをどのようにして乗り越えたか。また、その経験から何を学び、それを活かしてどのような職員になっていきたいか、具体的に述べてください。
2020（令和2）年度
名古屋市職員として働くにあたって、市民や同僚との関係で、どのようなことが大切だと思いますか。自分自身の経験を踏まえ、あなたの心構えを述べてください。
過去のプレゼンテーション課題
以下に、名古屋市職員採用試験のプレゼンテーション課題を年度別に整理します。
プレゼンテーション資料の作成・提出は、第1次試験とあわせて実施。
第１類（大学卒業程度）
2025（令和7）年度
あなたが考える名古屋市の課題を1つ挙げ、その課題を解決するために活かすことのできるあなたの強みを、A4用紙（片面）1枚以内にまとめてください。なお、その強みは当該試験区分に関する知識や経験に基づいたものとしてください。
2024（令和6）年度
あなたが直近3年間でチャレンジしたことについて、A4用紙（片面）1枚以内にまとめてください。
・追加募集：行政
あなたが直近3年間でチャレンジしたことについて、A4用紙（片面）1枚以内にまとめてください。
2023（令和5）年度
あなたが、これまでの職務経験を通して身につけた強みを2つ、克服した弱みを1つ挙げてください。それぞれの点について、どのようにして職務経験の中で培ってきたか、または克服してきたか、その背景も含めて具体的にプレゼンテーションをしてください。
2022（令和4）年度
あなたが、これまでの職務経験を通して身につけたセールスポイントとなる能力を、3つあげてください。それぞれの能力について、どのようにして職務経験の中で培ってきたか、その背景も含めて具体的にプレゼンテーションをしてください。
2021（令和3）年度
あなたが、これまでの職務経験を通して身につけたセールスポイントとなる能力を、3つあげてください。それぞれの能力について、どのようにして職務経験の中で培ってきたか、その背景も含めて具体的にプレゼンテーションをしてください。
（引用：名古屋市HP）
関連ページ
近隣自治体や同じ地域の過去問も確認しておくと、出題テーマの違いや共通する傾向を比較しやすくなります。
