本ページでは、秋田県職員採用試験の過去問・例題情報を、択一試験、論文・作文試験に分けて整理しています。
択一試験の例題
択一試験の例題は、下記リンクからご覧いただけます。
論文・作文試験の過去問
以下では、行政A、行政B、行政C（職務経験者）、大学卒業程度試験（職務経験者枠）、早期枠（技術系）、短大卒業程度・高校卒業程度について、試験概要と年度別の出題テーマを確認できます。
大学卒業程度
通常枠
2024年度に新設。大学卒業程度の行政系・技術系区分を統合。
- 問題形式：論文
- 試験時間：60分
- 文字数：論文用紙1枚・800字以内
2024（令和6）年度
子どもの貧困が引き起こす問題を挙げ、行政は、子どもの貧困をなくすためにどのような取組をするべきか、あなたの考えを述べなさい。
行政A
| 問題形式 | 論文（論文試験 Ⅰ ） |
| 試験時間 | 60分 |
| 文字数 | 論文用紙1枚・800字以内 |
| 主な特徴 | 秋田県の行政課題について、職員としての視点から論理的に述べるテーマが中心 |
2023（令和5）年度
・論文試験 Ⅰ
新型コロナウイルス感染症の影響による生活意識や行動の変容、ＤＸやカーボンニュートラルに向けた動きの加速化など、私たちの生活や社会経済活動を取り巻く環境は、近年大きく変化しています。こうした変化に迅速・的確に対応し、本県の活性化を図っていくために必要と考えられる課題を一つ挙げ、本県の特色や優位性を活かす視点も加えた具体的な解決策について、あなたの考えを述べなさい。
2022（令和4）年度
・論文試験 Ⅰ
人口減少や様々な危機管理への対応をはじめ、自治体を取り巻く環境が変化していく中で、本県が最も重点的に取り組むべき課題を挙げて、想定される問題点と解決策についてあなたの考えを述べなさい。
2021（令和3）年度
・論文試験 Ⅰ
秋田県の重要課題としてあなたが捉えている事項を２つ挙げ、それぞれの解決に向け、県がいつまでに何をしていくべきか、あなたの考えを述べなさい。
2020（令和2）年度
・論文試験 Ⅰ
人口減少社会において、本県ならではの強みを生かして、「将来に夢を持てる秋田の創生」を実現するために、どのような取組が必要か、具体例を挙げて、あなたの考えを述べなさい。
2019（令和元）年度
・論文試験 Ⅰ
地域の住民や観光客が気付かない秋田県の魅力を一つ挙げ、その魅力を知ってもらい、また、活かしていくためにはどうすればよいか、あなたの考えを述べなさい。
2018（平成30）年度
・論文試験 Ⅰ
秋田県では、第３期ふるさと秋田元気創造プランを策定し、人口減少の克服を最重要課題と位置づけ、直接的な人口減少対策である「攻め」の取組と、人口減少下にあっても県民の安全・安心な生活を確保する「守り」の取組の両面から、人口減少の克服に向けて取り組んでいます。あなたが考える、秋田県にとって必要な「攻め」と「守り」の取組について、それぞれ具体例を挙げて述べなさい。
2017（平成29）年度
・論文試験 Ⅰ
秋田県の課題について一つ取り上げ、「ピンチはチャンス」又は「逆転の発想」をキーワードにして、その課題を解決するにはどうすればよいか、あなたの考えを述べなさい。
2016（平成28）年度
・論文試験 Ⅰ
あなたの考える「日本に貢献する秋田、自立する秋田」の姿はどのようなものか述べなさい。
2015（平成27）年度
・論文試験 Ⅰ
人口減少が進む中で移住・定住が課題となっています。首都圏などから秋田への移住・若者の県内定着を進めるために、どのように取り組むべきか、あなたの考えを述べなさい。
2014（平成26）年度
・論文試験 Ⅰ
日本全体で人口減少が進み、2040年には秋田県の人口が70万人まで減少するという推計も発表されています。地域社会を維持していくために、住民が主体となった自治活動を推進する上での、個人(自助)、地域(共助)、行政(公助)それぞれの役割について、あなたの考えを述べなさい。
2013（平成25）年度
・論文試験 Ⅰ
あなたは秋田県の現状をどのように考えていますか。その現状を踏まえ、秋田県の未来をどのような姿にしたいですか。具体例を挙げて述べなさい。
2012（平成24）年度
・論文試験 Ⅰ
あなたが考える秋田県の「長所」は何か。また、それをどのように活用すれば、秋田県が今より豊かで素晴らしい地域になるか、具体例を挙げて述べなさい。
2011（平成23）年度
・論文試験 Ⅰ
秋田県が直面している課題は何か。また、その課題を克服するための対策について、具体例を挙げて述べなさい。
2010（平成22）年度
・論文試験 Ⅰ
秋田を元気にし、「ふるさと秋田」に住み続けるために県がすべき事は何か、あなたの考えについて具体例を挙げて述べなさい。
2009（平成21）年度
・論文試験 Ⅰ
活力ある地域づくりのために、秋田県が果たすべき役割は何か、あなたの考えを述べなさい。
2008（平成20）年度
・論文試験 Ⅰ
秋田県の良さを紹介し、より住みやすい秋田県にするための対策について、あなたの考えを述べなさい。
行政B
前提知識「行政Ｂの求める人材像」
卓越した実績や経験を持ち、その実績等を得るために培った「粘り強い精神力」、「迅速・柔軟な行動力」、「熱意や意欲」などを県政の諸課題に対して発揮できる人
| 問題形式 | 論文（論文試験 Ⅰ ・論文試験 Ⅱ ） |
| 試験時間 | 60分 |
| 文字数 | 論文用紙1枚・800字以内 |
| 主な特徴 | 秋田県の行政課題について、職員としての視点から論理的に述べるテーマが中心 |
2023（令和5）年度
・論文試験 Ⅰ
※ 行政Ａと同じ出題
・論文試験 Ⅱ
あなたが持っている卓越した実績や経験は何ですか。また、その実績や経験を得る過程で培ったものを、秋田県職員としてどのような業務にどのように活かしたいのかについて、具体例を挙げて述べなさい。
2022（令和4）年度
・論文試験 Ⅰ
※ 行政Ａと同じ出題
・論文試験 Ⅱ
あなたが持っている卓越した実績や経験は何ですか。また、その実績や経験を得る過程で培ったものを、どのように秋田県のために活かしますか。「求める人材像」を踏まえ、具体例を挙げて述べなさい。
2021（令和3）年度
・論文試験 Ⅰ
※ 行政Ａと同じ出題
・論文試験 Ⅱ
あなたが持っている卓越した実績や経験は何ですか。また、その実績や経験を得る過程で培ったものを、どのように秋田県のために活かしますか。「求める人材像」を踏まえ、具体例を挙げて述べなさい。
2020（令和2）年度
・論文試験 Ⅰ
※ 行政Ａと同じ出題
・論文試験 Ⅱ
あなたが持っている卓越した実績や経験は何ですか。また、その実績や経験を得る過程で培ったものを、どのように秋田県のために活かしますか。「求める人材像」を踏まえ、具体例を挙げて述べなさい。
2019（令和元）年度
・論文試験 Ⅰ
※ 行政Ａと同じ出題
・論文試験 Ⅱ
あなたが持っている卓越した実績や経験は何ですか。また、その実績や経験を得る過程で培ったものを、どのように秋田県のために活かしますか。「求める人材像」を踏まえ、具体例を挙げて述べなさい。
2018（平成30）年度
・論文試験 Ⅰ
※ 行政Ａと同じ出題
・論文試験 Ⅱ
求める人材像を踏まえ、あなたが持っている卓越した実績や経験は何ですか。また、その実績や経験を得る過程で培ったものを、どのように秋田県のために活かしますか。具体例を挙げて述べなさい。
行政C（職務経験者）
前提知識「行政Ｃの求める人材像」
- 民間企業等における職務経験年数が５年以上の者
多様化する行政ニーズに応えられる、企業などで培った経験や専門的な知識・能力、民間のノウハウを有する人 - 国家公務員又は地方公務員の職務経験年数が５年以上の者公務員として培った経験等を活かし、即戦力となる人
| 問題形式 | 論文（論文試験 Ⅰ ・論文試験 Ⅱ ） |
| 試験時間 | 60分 |
| 文字数 | 論文用紙1枚・800字以内 |
| 主な特徴 | これまでの経験や課題意識を、職員としての貢献につなげて述べるテーマが中心 |
2023（令和5）年度
・論文試験 Ⅰ
※ 行政Ａと同じ出題
・論文試験 Ⅱ
あなたがこれまでの職務経験を通じて得た知識・経験等のうち、秋田県職員になった場合に最も活かすことができると考えているものは何ですか。また、それを、どのような業務にどのように活かしたいのかについて、具体例を挙げて述べなさい。
2022（令和4）年度
・論文試験 Ⅰ
※ 行政Ａと同じ出題
・論文試験 Ⅱ
これまでの職務経験を踏まえ、今後の自治体の業務や組織において積極的に推進すべき取組としてどのようなものがあるでしょうか。また、そうした取組への対応として自身の経験をどのように活かすことができるか、あなたの考えを述べなさい。
2021（令和3）年度
・論文試験 Ⅰ
※ 行政Ａと同じ出題
・論文試験 Ⅱ
あなたがこれまで培ってきた職務経験の中で最もアピールできるものは何ですか。また、それを、どのように秋田県のために活かしますか。「求める人材像」を踏まえ、具体例を挙げて述べなさい。
2020（令和2）年度
・論文試験 Ⅰ
※ 行政Ａと同じ出題
・論文試験 Ⅱ
あなたがこれまで培ってきた職務経験の中で最もアピールできるものは何ですか。また、それを、どのように秋田県のために活かしますか。「求める人材像」を踏まえ、具体例を挙げて述べなさい。
2019（令和元）年度
・論文試験 Ⅰ
※ 行政Ａと同じ出題
・論文試験 Ⅱ
あなたがこれまで培ってきた職務経験の中で最もアピールできるものは何ですか。また、それを、どのように秋田県のために活かしますか。「求める人材像」を踏まえ、具体例を挙げて述べなさい。
2018（平成30）年度
・論文試験 Ⅰ
※ 行政Ａと同じ出題
・論文試験 Ⅱ
求める人材像を踏まえ、あなたがこれまで培ってきた職務経験の中で最もアピールできるものは何ですか。また、それを、どのように秋田県のために活かしますか。具体例を挙げて述べなさい。
2017（平成29）年度
・論文試験 Ⅰ
※ 行政Ａと同じ出題
・論文試験 Ⅱ
求める人材像を踏まえ、あなたがこれまで培ってきた職務経験の中で最もアピールできるものは何ですか。また、それを、どのように秋田県のために活かしますか。具体例を挙げて述べなさい。
2016（平成28）年度
・論文試験 Ⅰ
※ 行政Ａと同じ出題
・論文試験 Ⅱ
顧客満足度を上げるために、あなたが取り組んだことは何か。また、その取組は、どのように行政に活かせると思いますか。あなたの考えを述べなさい。
2015（平成27）年度
・論文試験 Ⅰ
※ 行政Ａと同じ出題
・論文試験 Ⅱ
これまでの職務経験の中で、あなたが改善に取り組んだ事例について述べなさい。
2014（平成26）年度
・論文試験 Ⅰ
※ 行政Ａと同じ出題
・論文試験 Ⅱ
人間の行動や判断によって発生するミスを、「人為的なミス」、「ヒューマンエラー」などと呼び、企業や行政においては「事務ミス」とも言われています。こうした人為的なミスに対する予防や対応などについて、職務経験を踏まえ、あなたの考えを述べなさい。
2013（平成25）年度
・論文試験 Ⅰ
※ 行政Ａと同じ出題
・論文試験 Ⅱ
あなたがこれまでの職務経験で得たものは何ですか。また、それをどのようにして秋田県の課題の解決に結びつけますか。具体例を挙げて述べなさい。
2012（平成24）年度
・論文試験 Ⅰ
※ 行政Ａと同じ出題
・論文試験 Ⅱ
いわゆる「公務員批判」について、あなたはどのように考え、また採用された場合、どのように対処しますか。これまでの職務経験を踏まえて述べなさい。
2011（平成23）年度
・論文試験 Ⅰ
※ 行政Ａと同じ出題
・論文試験 Ⅱ
あなたの職務経験から得たものは何か。また、それをどのように秋田県のために活かすか、具体例を挙げて述べなさい。
2010（平成22）年度
・論文試験 Ⅰ
※ 行政Ａと同じ出題
・論文試験 Ⅱ
「秋田県の可能性」を挙げ、その可能性を民間の職務経験を活かし、現実のものとするためには、どのようにすればよいか、あなたの考えを述べなさい。
2009（平成21）年度
・論文試験 Ⅰ
※ 行政Ａと同じ出題
・論文試験 Ⅱ
あなたが「プロフェッショナル」だと自負することについて述べなさい。
2008（平成20）年度
・論文試験 Ⅰ
※ 行政Ａと同じ出題
・論文試験 Ⅱ
あなたが職務経験の中で最も成功した事例を簡潔に挙げ、その際にあなたのどのような努力が功を奏したのか、またその経験から得たものを述べなさい。
大学卒業程度試験（職務経験者枠）
| 問題形式 | 論文 |
| 試験時間 | 60分 |
| 文字数 | 論文用紙1枚・800字以内 |
| 主な特徴 | これまでの経験や課題意識を、職員としての貢献につなげて述べるテーマが中心 |
2025（令和7）年度
（１） 秋田県の強み・良い点は何だと思いますか。 そして、 あなたのこれまでの職務の経験を生かして、どのように伸ばしていきたいか、具体的に述べなさい。
（２） 秋田県の弱み・足りないものは何だと思いますか。 そして、 あなたのこれまでの職務の経験を生かして、どのようにして克服していきたいか、具体的に述べなさい。
早期枠（技術系）
| 問題形式 | 論文 |
| 試験時間 | 60分 |
| 文字数 | 論文用紙1枚・800字以内 |
| 主な特徴 | 秋田県の行政課題について、職員としての視点から論理的に述べるテーマが中心 |
2025（令和7）年度
（１） 県庁業務に生成ＡＩ （人工知能） の導入を進める必要性について、 その理由とともに留意点等に触れながら、あなたの考えを述べなさい。
（２） 新型コロナウイルス感染症のまん延下で業務のリモートワークが普及しましたが、 民間企業においては、いわゆるコロナ禍の収束後、リモートワークを一定程度制限する動きも見られます。 地方公共団体において、 リモートワークを今後どのように進めていくべきか、あなたの考えを述べなさい。
（３） 男女共同参画に関するアンケートを実施したところ、 女性社員から 「独身のときは男性との差をあまり感じないが、子どもを持つと家事や育児が加わり、男性と同じように仕事をこなす自信がなくなる」という回答がありました。この回答について、あなたの考えを述べなさい。
2024（令和6）年度
ICT技術の進歩が社会にもたらす効用と課題について言及し、それらを踏まえて、秋田県ではどのような取組みをすべきか、あなたの考えを述べなさい。
2040年、秋田県では高齢者人口の割合が45.9%に達し、生産年齢人口の割合が47.0%にまで低下し、両者同程度になると予想されています。そのような社会において、想定される課題を一つ取り上げ、秋田県としての対応策はどうあるべきか、あなたの考えを述べなさい。
2023（令和5）年度
あなたが受験する試験区分（農学（一般）、林学、土木）に関する秋田県の課題を一つ挙げ、課題解決に向けて、あなたがこれまで学んだ知識やあなたの持つ資質等を、秋田県職員としてどのように活かしたいのか、具体例を挙げて述べなさい。
短大卒業程度・高校卒業程度
| 問題形式 | 作文 |
| 試験時間 | 60分 |
| 文字数 | 作文用紙1枚・800字以内 |
| 主な特徴 | 自身の経験や考え方を、職員としての姿勢につなげて述べるテーマが中心 |
2024（令和6）年度
社会に出て働くとはどのようなことでしょうか。学生（生徒）とは何が異なりますか。あなたの考えを述べなさい。
2023（令和5）年度
県民から信頼される公務員となるために大切なことや心がけるべきことは何か、あなたの考えを述べなさい。
2022（令和4）年度
あなたはどのような公務員になりたいか、これまで経験したことや努力してきたことを踏まえて述べなさい。
2021（令和3）年度
自分が成長することができたと感じた経験について述べなさい。
2020（令和2）年度
あなたがこれまで努力して取り組んできたことを挙げ、それを県職員としての仕事にどのように活かしていきたいか述べなさい。
2019（令和元）年度
あなたはどのような公務員になりたいか、考えを述べなさい。
2018（平成30）年度
あなたが勇気を持って取り組んだことを挙げ、そこから学んだことについて述べなさい。
（引用：秋田県HP）
関連ページ
近隣自治体や同じ地域の過去問も確認しておくと、出題テーマの違いや共通する傾向を比較しやすくなります。
